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10.8.18

Universidad Nacional de San Luis: Referente internacional de Educación y Didáctica disertará en la UNSL

Se trata del investigador emérito Ángel Díaz Barriga, quién se presentará el próximo martes 14 de agosto a las 16:00 horas en el Auditorio Mauricio López. La actividad está destinada a todos los docentes de los distintos ámbitos del sistema educativo. 
Referente internacional de Educación y Didáctica disertará en la UNSL
El evento denominado Diálogo con Ángel Díaz Barriga: La integración (curricular y didáctica) en la formación profesional, tenderá a vincular a las carreras que tienen como objeto a la educación en general y a la educación superior en particular.
Es una actividad organizada conjuntamente por la Facultad de Ciencias Económicas Jurídicas y Sociales (FCEJS), los posgrados sobre Especialización en Investigación en Ciencias Sociales y Humanas, la Maestría y Especialización en Educación Superior de la Facultad de Ciencias Humanas (FCH), y el Proyecto “Cambios y Tensiones en la Universidad Argentina en el marco del Centenario de la Reforma de 1918” financiado por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU).
La disertación se centrará en la integración curricular y didáctica en la formación profesional. La modalidad será de diálogo, ya que desde la organización se pretende que los asistentes entablen una conversación con el experto en la que se compartan ideas, conceptos, opiniones y experiencias sobre educación.
En relación al evento, la investigadora de la Facultad de Ciencias Humanas, Dra. Jaquelina Noriega afirmó: “Ángel Díaz Barriga es un referente internacional en pedagogía y didáctica, quienes hemos estudiado las carreras de educación, lo hemos hecho con sus textos y es una gran oportunidad tenerlo en nuestra Casa de Altos Estudios”.
Sobre el disertante
Es investigador Emérito, doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), obtuvo el grado en 1993 con mención honorífica. En 1986 se graduó como maestro en Pedagogía por la FFyL, también con mención honorífica.
Recibió el grado de Doctor Honoris causa por cuatro (4) instituciones: el Consejo Superior de la Universidad Nacional Lomas de Zamora en 2008, la Universidad de Colima en 2009, la Universidad Autónoma de Tlaxcala en 2010, la Universidad Autónoma de Baja California en 2011 y por la Universidad Autónoma de Querétaro en 2013.
En 2009 recibió el Premio ANUIES por su contribución a la educación en la categoría de aportaciones académicas a la educación superior. En 2011 el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) le concedió la distinción Mérito de Investigación “Pablo Latapí” por sus aportes en este terreno. Sus principales aportes en el campo de la investigación se ubican en tres (3) ámbitos: la didáctica, el currículo y la evaluación educativa.
El experto ha publicado 30 ponencias en memorias y 25 artículos en revistas de divulgación, además de reseñas y otras colaboraciones, como participaciones en programas de radio y televisión sobre temas de su especialidad. Últimamente también ha dedicado sus esfuerzos a publicar textos en una plana del suplemento Campus Milenio del diario Milenio, dedicado a la divulgación de diversos temas universitarios y de la educación en general.
Todo ello ha contribuido a que la obra de Díaz Barriga tenga un impacto nacional e internacional significativo. Varios de sus textos son aludidos de manera reiterada en programas de estudio de licenciatura y de posgrado, en procesos de diseño y revisión curricular y en proyectos de investigación educativa.

9.8.18

Apartaron del cargo a un director por incumplir con sus funciones y responsabilidad docente


La ministra de Educación, Natalia Spinuzza, instruyó un sumario administrativo al director de la escuela.
El Gobierno de San Luis, a través del Ministerio de Educación, tiene como objetivo garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes de todo el territorio provincial, brindando más y mejores oportunidades para el presente y futuro de los estudiantes en diversos ámbitos.
El martes 6 de marzo de este año, en el inicio del ciclo lectivo, la ministra de Educación, Natalia Spinuzza, inició una gira por escuelas rurales de la provincia junto a su equipo de trabajo. Una de las escuelas que visitó fue la Nº 171 “Pintor Bladimiro Melgarejo Muñoz” del paraje Pozo del Molle, en el departamento Ayacucho, donde se tomó conocimiento que una joven de 15 años repetía hacía 8 años la escuela y durante mucho tiempo fue la única alumna.
A raíz de esta situación, el Ministerio le solicitó al director Juan Carlos Astudillo ciertas adecuaciones para desarrollar las actividades escolares de manera acorde y para beneficio de los chicos como corresponde, e incluso se realizaron posteriores visitas a la escuela en varias oportunidades durante el primer semestre, tanto por parte de las supervisoras y como así también por los jefes de programa de los distintos niveles educativos.
Al no ver ninguna evolución ni voluntad por parte del director para revertir el grave daño que venía ocasionando en la educación de los chicos y teniendo en cuenta que es un deber ineludible garantizar el interés superior del niño en su faz integral y en especial en su etapa escolar -establecido en la Convención Internacional de los Derechos del Niño-, la ministra Spinuzza instruyó un sumario administrativo al director por no cumplir con la implementación de actividades curriculares que permitan alcanzar los objetivos pedagógicos del nivel primario.
El informe de auditoría señala que Astudillo no ha realizado las gestiones correspondientes para resguardar el derecho a la educación de los cuatro alumnos a su cargo, no posee registro de visita domiciliaria y no ha comunicado la situación ante las numerosas inasistencias de los alumnos en general. Además, el informe manifiesta que otro alumno no ha adquirido aún las competencias mínimas de lectura y escritura, y tampoco se registran actividades o estrategias de adecuación a la trayectoria escolar de alumnos.
En relación a lo antes señalado, con respecto al incumplimiento de tareas por parte del director indica que el docente no llevó a cabo ningún tipo de proyecto pedagógico para acompañar la trayectoria escolar de alumnos con sobreedad que permitiera generar el avance de los aprendizajes, brindando de esta manera la posibilidad de incorporarse en el ámbito escolar a grupos de pares, entre otros aspectos.
En cuanto al Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular se estableció que los mismos son inadecuados y desactualizados. Por otra parte, se constató el mal estado edilicio, lo cual no fue notificado por Astudillo a las autoridades correspondientes.
Desde el Ministerio de Educación sostuvieron que a raíz de estos incumplimientos del director, no se han resguardado los derechos a la educación de los alumnos ni se ha garantizado el trayecto formativo correspondiente al nivel primario de la enseñanza, ofreciendo a los estudiantes una propuesta pedagógica acorde a las necesidades, intereses e inquietudes de niños con sobreedad para el nivel y aquellos que deben iniciar su proceso formativo.
Por último, no hubo preocupación docente por la asistencia irregular de los alumnos a clase, quienes no registran más de 10 días de asistencia en el primer período del ciclo lectivo 2018, ni tampoco por crear un espacio digno para el desarrollo de las actividades escolares.

Nota: Prensa Ministerio de Educación.
Foto: ANSL.

8.8.18

Universidad Nacional de San Luis: Conocé todas las carreras en el evento “UNSL Siempre Cerca”

Al igual que en 2017, la UNSL realiza este evento con el objetivo de promocionar todas sus carreras. Este año se realizará el viernes 14 de septiembre de 9:00 a 17:00 horas en el predio central de Rectorado y en la calle paralela a la Av. Ejército de los Andes 950, frente a la ex terminal de ómnibus.
La Universidad Nacional de San Luis, a través de sus ocho (8) Facultades y su Secretaría Académica, se está preparando para recibir a estudiantes de todos los establecimientos educativos de la ciudad e interior provincial con el propósito de brindar información de todas sus carreras. La invitación se hace extensiva también al público general interesado.
La UNSL cuenta con alrededor de 90 carreras entre Licenciaturas, Profesorados y Tecnicaturas que se dictan en las sedes San Luis, Villa Mercedes y Villa de Merlo. También cuenta con carreras cortas que se dictan a través del Instituto Politécnico y Artístico Universitario (IPAU).
Entre las actividades se brindará folletería a través de stand informativos por Facultades, talleres de Orientación Vocacional, recorrido por laboratorios, aulas y salas de la UNSL, y también se contará con actividades que mostrarán las carreras desde la experiencia de estudiantes y docentes universitarios.
Este evento de puertas abiertas, tiene el objetivo de desarrollar nuevas propuestas de comunicación y potenciar las existentes, para que los estudiantes de los últimos años del secundario y el público en general puedan profundizar la información sobre el perfil y el campo ocupacional de las carreras que ofrece la Universidad y colaborar con la orientación vocacional de los potenciales aspirantes.
También se dispondrá de distintas terminales donde el público podrá realizar la pre-inscripción on-line a carreras con el asesoramiento y acompañamiento de guías. A partir de las 9:00 y hasta las 17:00 horas muchas de las actividades se realizarán en simultáneo, entre ellas: talleres, prácticas, charlas, clases públicas y visitas guiadas.
Los tópicos del evento se complementarán junto a otras áreas de la UNSL para difundir los servicios que pueden disponer los alumnos, como: bienestar y extensión universitaria, áreas de comunicación, becas, recreación, cultura y deporte, entre otras. Durante toda la jornada se dispondrá de guías para orientar a los participantes hacia las actividades incluidas en el programa.
Prensa UNSL

3.8.18

Suspendieron las clases en el turno mañana del Colegio N° 7 “General Manuel Belgrano”


Suspendieron las clases en el turno mañana del Colegio N° 7 “General Manuel Belgrano”.
La directora de la institución, Gladys Molina, comentó que se detectó una pérdida de gas en uno de los gabinetes exteriores del establecimiento educativo ubicado en calle Aristóbulo del Valle de la ciudad de San Luis, y que por precaución se decidió suspender las clases -de manera conjunta con el Ministerio de Educación- para el turno mañana.
Este jueves por la noche, personal del Ministerio de Obras Públicas e Infraestructura trabajó en el colegio. En ese sentido el jefe del Programa Infraestructura Escolar, Diego Canta, y el jefe del Subprograma Mantenimiento y Programación, Pablo Abrate, inspeccionaron el lugar y por precaución se cortó el ingreso. Canta confirmó que este viernes a primera hora los gasistas del Programa, acompañados por personal del Ministerio de Educación, trabajarán en la institución para solucionar el desperfecto.
En el turno tarde, en tanto, las actividades se llevarán a cabo con total normalidad.

Nota y foto: Prensa Ministerio de Educación.

27.7.18

ULP VIRTUAL: La Mesa de Ayuda de la AUI brinda asesoramiento a los inscriptos

La Mesa de Ayuda de la AUI brinda asesoramiento a los inscriptos

Los interesados en la Oferta Académica de la ULP podrán realizar sus consultas a través de la Mesa de Ayuda de la AUI.


En los primeros tres días, 15.176 puntanos se inscribieron a alguna de las 49 propuestas académicas que tiene ULP Virtual. Desde Secretaría Académica de la Universidad de La Punta indicaron que las consultas pueden realizarse a través de la Mesa de Ayuda de Autopista de la Información.

Al respecto, la jefa del Programa Desarrollo del Conocimiento de la ULP, Paula Barroso, explicó que una de las consultas más frecuentes es respecto al cupo de cada carrera y detalló que no hay cupo máximo para ninguna de las carreras pero que los interesados en las carreras virtuales podrán elegir sólo una. “Una vez que finalizan una carrera o un curso pueden inscribirse a otro, pero no pueden realizar dos en simultaneo”, resaltó.

“El caso de aquellas personas que ya se inscribieron y quieren cambiar de carrera, deberán comunicarse a la Autopista de la Información al 2664452000, donde se generará un reclamo, para luego realizar las modificaciones pertinentes. Del mismo modo deberán hacerlo los que colocaron mal el mail, dirección, u otro dato”, indicó Barroso y aclaró que esto debe realizarse antes de que cierre el periodo de inscripciones, el 18 de agosto.

En cuanto a los requisitos, además a los requisitos propios de cada propuesta educativa, que se pueden consultar en virtual.ulp.edu.ar, es necesario tener la CIPE 3.0 y dos años de domicilio en la provincia. “Para los que aún no tienen la CIPE 3.0 tendrán 30 días desde el momento que se realizó la inscripción para presentarla, pasado este tiempo, los que aún no la hayan tramitado deberán pedir una prórroga”, resaltó Barroso.

Los inscriptos reciben un mail, que dejaron registrado cuando se inscribieron, con los requisitos que deben presentar y los pasos a seguir.

19.7.18

La Universidad de La Punta Virtual contará con una amplia oferta educativa


ULP Virtual es la nueva propuesta de la Universidad de La Punta, con una amplia oferta académica, que permitirá estudiar en forma online desde cualquier punto de la provincia. Tras su anuncio, la rectora de la ULP había anunciado: “El gobernador me encomendó darle énfasis a las carreras, para que todos los puntanos tengan la oportunidad de estudiar desde cualquier lugar de la provincia”, objetivo que se concretará a través de la nueva plataforma virtual.
La nueva propuesta educativa consta de 11 tecnicaturas, 14 licenciaturas, 4 maestrías, 1 especialización, 5 cursos de posgrado, 3 cursos y 11 diplomaturas, con títulos de validez nacional.
A partir del lunes 23 de julio estarán disponibles las inscripciones en virtual.ulp.edu.ar. El inicio de clases será desde el 21 de agosto.
Para acceder a las carreras, online y gratuitas, es requisito contar con la Cédula de Identidad Provincial Electrónica (CIPE 3.0) y, además, haber nacido en la provincia o tener mínimo dos años de residencia.

Nota y fotos: Prensa ULP.

4.7.18

Avanzar y Cambiemos Por San Luis: Solicitaron informes sobre escuelas generativas

El inter bloque Avanzar y Cambiemos presentó una solicitud por la instalación y funcionamiento de los centros educativos. Sostienen que hay diferencias a la hora de invertir en las establecimientos públicos estatales.

“El Gobierno provincial hace diferencias en el mantenimiento, acondicionamiento y recuperación de los edificios, mobiliarios, servicio de calefacción, estado de baños, de los establecimientos públicos estatales en detrimento, si se comparan, con las flamantes escuelas generativas que se instalaron a partir del 2016 en clubes deportivos”, sostuvo la diputada Elena Pastor.

Por otra parte, hay desconocimiento de los planes de estudio de las mismas como el alcance de los títulos que expiden.

Diferentes artículos periodísticos de medios locales en el Ministerio de Educación se plantearon un objetivo para la gestión, de alcanzar las 50 escuelas funcionando en la provincia. Actualmente hay otros 39 proyectos en marcha en distintas localidades de San Luis, pero resalta sobre todo el interés desde el interior. Durante 2018, o sino llegan, en 2019, se sumarían generativas en Concarán, Merlo, Tilisarao, Santa Rosa, Villa Mercedes, San Luis, La Punta, Carpintería, y Los Molles. En total, estiman que unos 4.300 chicos podrían estudiar en esos establecimientos.

“Creemos que no hay mejor manera de honrar nuestra provincia que a través de un sistema de educación inclusivo, sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades. Por eso defendemos el derecho de todos los niños y jóvenes sanluiseños a contar con las mismas condiciones y oportunidades educativas para convertirnos en una sociedad más justa”, afirmó Pastor.

15.6.18

Firma convenio con pueblo nación Huarpe Pinkanta

El lunes 18, se firmará el Convenio Marco de Cooperación entre la Universidad Nacional de San Luis y la Comunidad Pinkanta del Pueblo Nación Preexistentes Huarpe Pinkanta. Firmarán el Omta Samay Pachay, autoridad tradicional de la Comunidad Pinkanta del pueblo nación preexistentes Huarpe Pinkanta representada por Roque Miguel Gil, y el rector de la UNSL, Dr. Félix Nieto. La firma comienza a la hora 12, en el Salón de los Escudos de la UNSL.
La celebración de este convenio permitirá llevar a cabo, entre otras actividades, las de cooperación mutua e intercambio recíproco. El convenio, además, se enmarca en la norma vigente  en Argentina desde 1994 del cumplimiento efectivo de la restitución  de los derechos de la Comunidad Pinkanta del Pueblo Nación preexistentes Huarpe Pinkanta que implica una universidad inclusora para con los pueblos originarios.
La Facultad de Ciencias Humanas y el Centro de Prácticas Pedagógicas y Socio Comunitarias trabajan desde hace tiempo en el diálogo intercultural, lo que ha propiciado la realización de este acontecimiento histórico y la emergencia de acciones de asesoramiento pedagógico – antropológico,  y la creación  de la línea de trabajo de interculturalidad en el seno del Centro de Prácticas.

30.5.18

Sinergia entre SEDRONAR y la Universidad Católica de Cuyo para el abordaje de las adicciones

El secretario de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación Argentina (SEDRONAR), Roberto Moro, firmó un convenio marco de cooperación con el vicerrector de la Universidad Católica de Cuyo, sede San Luis, Alejandro Guzmán Stefanini, con el objeto de fortalecer el estudio sobre el consumo problemático de sustancias psicoactivas.
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A partir de la firma de este convenio, que se suscribió en la sede de esta Secretaría de Estado, ambos organismos articularán acciones para la elaboración de un estudio de investigación sobre consumo de alcohol, con el fin de recopilar nuevos datos sobre la prevalencia de esta sustancia psicoactiva para la implementación de políticas públicas basadas en evidencia científica.
Esta acción se lleva a cabo en el marco de una política pública que hace foco en la cooperación intersectorial, teniendo en cuenta la necesidad de un abordaje estratégico integral sobre una problemática que impacta en todos sectores de la sociedad.

FUENTE: SEDRONAR


9.4.18

"48 horas de paro nacional en las universidades, por aumento salarial y mayor presupuesto"

48 horas de paro nacional en las universidades, por aumento salarial y mayor presupuesto


Este martes y miércoles, 10 y 11 de abril, se paralizarán las 57 universidades públicas de todo el país frente a la negativa del gobierno nacional de convocar a reunión paritaria y presentar una propuesta salarial que supere el techo del 15%.
La Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) definió el paro de 48 horas en su Congreso Extraordinario el 20 de marzo, al que luego se sumaron otras federaciones. Desde esa fecha, la Secretaría de Políticas Universitarias lejos de convocar a paritarias para establecer algún canal de negociación anunció en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) un recorte de tres mil millones de pesos en el presupuesto universitario.
“Mientras continúan subiendo los precios y las tarifas y aplica un ajuste brutal en la universidad, el gobierno continúa con la soberbia de intentar imponer un techo salarial y mostrar un “crecimiento invisible” que no le llega a nadie, salvo a quienes fugan dinero en guaridas fiscales. Esto no hace más que aumentar el descontento de la docencia universitaria que se va a expresar en el paro y en las próximas medidas de fuerza que tomaremos si no revierten su posición”, señaló Carlos De Feo, Secretario General de CONADU.
En el marco del paro se desarrollarán dos acciones conjuntas: mañana, martes 10 a las 9 horas, conferencia de prensa junto a federaciones docentes, estudiantiles y agrupaciones de científicos en el Palacio Pizzurno, donde se elevarán los reclamos al ministro Alejandro Finocchiaro exigiendo que se abra la discusión sobre la pauta salarial 2018 en el marco de la paritaria nacional. El miércoles, 11 de abril, a las 14 horas la CONADU, federaciones docentes y representantes estudiantiles realizarán un encuentro en la Cámara de Diputados con legisladores de distintos bloques opositores (FPV, Movimiento Evita, FIT, Frente Renovador). El objetivo es visibilizar el conflicto universitario, impulsar pedidos de informes y el reclamo de los distintos actores por desfinanciamiento a las universidades. Al presupuesto universitario votado por el Congreso Nacional hace apenas cuatro meses, el gobierno le recortará tres mil millones de pesos. Medida que se suma al recorte en ciencia y tecnología y el techo salarial.
La Federación Nacional de Docentes Universitarios exige un aumento salarial del 25%, sumado a una cláusula gatillo de actualización por inflación y la jerarquización contemplada en el Convenio Colectivo de Trabajo de la Docencia Universitaria. Además, reclama la recomposición del nomenclador y la garantía salarial como piso para los docentes sin antigüedad, entre otras reivindicaciones.
Es importante recordar que la inflación del 4,2% del primer bimestre, y del 9,6% de los precios mayoristas, marcan una tendencia que supera ampliamente la pauta del gobierno. Las previsiones inflacionarias de todos los organismos de medición están planteando porcentaje de entre 20 y 25 puntos en el año.
Por otro lado, el recorte de 3000 millones de pesos al presupuesto universitario que estableció el gobierno afectaría los gastos de funcionamiento, el pago de tarifas, refacción, reposición y obras de infraestructura para las universidades. Las 17 universidades de reciente creación, que todavía no cuentan con la infraestructura y la capacidad instalada en sus plantas orgánico-funcionales, son las más afectadas por esta situación. La CONADU continúa repudiando el desfinanciamiento universitario que es parte de la estrategia para ahogar a las universidades y condicionarlas hacia el avance de la mercantilización de la educación superior, buscando esa alternativa de financiamiento.
El sistema universitario público se compone de alrededor de 180 mil docentes de grado, posgrado y preuniversitarios en tareas de docencia, investigación y extensión. Más del 60% de los cargos docentes son de dedicación simple, que corresponden a 10 horas semanales y por las cuales un jefe de trabajos prácticos sin antigüedad cobra 5.524 pesos.
El deterioro salarial y el ajuste presupuestario desvirtúan fuertemente las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la universidad y las tareas de investigación y transferencia. El sistema de educación superior universitario alberga en su conjunto a casi dos millones de estudiantes. Por eso mismo, el reclamo no es sólo sectorial sino que cuenta con el apoyo del movimiento estudiantil, del conjunto de la comunidad universitaria y de las comunidades en las que las universidades realizan tareas de vinculación.
Luego del paro de 48 horas, la CONADU reunirá al Plenario de Secretarios Generales el jueves 12 de abril, para evaluar nuevas acciones. La Federación ya definió una Marcha Federal Universitaria para el mes de mayo y, de no alcanzarse un acuerdo, llevará los reclamos hacia la Conferencia Regional de Educación Superior que se realizará en Córdoba en el mes de junio, al conmemorarse los 100 años de la reforma.
Las exigencias de la CONADU son:
• Aumento salarial del 25 %
• Cláusula gatillo de actualización por inflación
• Jerarquización salarial del CCT
• Recomposición del Nomenclador
• Garantía salarial
• Regularización de docentes contratados y ad honorem
• Fondos de capacitación docente
• Programa PROFITE
• Plena vigencia del Convenio Colectivo de Trabajo
• Mayor presupuesto para la Universidad, la ciencia y la Tecnología.
La CONADU es la Federación con mayor representación gremial de los profesores universitarios, investigadores y científicos de Argentina, con más del 40% de participación en el sector.

6.4.18

Dos escuelas de la ciudad de San Luis contarán próximamente con ciclo secundario completo

En el caso de la N° 66, el decreto de creación refiere al ciclo orientado, ya que esta escuela cuenta hasta el momento con nivel primario y ciclo básico. La proyección para el ciclo orientado es en “Agro y Ambiente”. Con la creación del nuevo ciclo, la escuela “Monseñor Tibiletti” reforzará su compromiso con su comunidad educativa, ya que la demanda del secundario es fuerte y esto garantizará el derecho a la continuidad del estudio para sus alumnos.
Para la N° 27 el decreto refiere a la creación del ciclo orientado en “Economía y Administración”. De esta manera se completan los niveles de enseñanza primario y secundario para la “Saturnino Camarero”.
La inscripción no será de matrícula abierta al principio y se tendrá en consideración a los chicos que hayan egresado de dichas escuelas, y luego se hará extensiva al resto de la comunidad.
El trabajo sobre matrícula y cobertura de cargos en ambas escuelas comenzará la semana del 9 de abril. Se espera que ambos secundarios estén en funciones a partir de mayo.
Nota: Prensa Ministerio de Educación.
Foto: Gentileza web escuela Nº 66.

21.3.18

Programa Capaces: la Municipalidad lanza capacitaciones educativas y talleres de oficios

La Municipalidad de San Luis presentó “Capaces”, un programa de capacitación que incluye doce cursos de oficios totalmente gratuitos. Los vecinos pueden optar entre operario plomero, operario electricista, operario carpintero, operador e informador turístico, mantenimiento de parques y jardines, albañilería, buenas prácticas de manufactura para manipuladores de alimentos, operario textil, construcción en seco, operario e instalador de aires acondicionados, peluquería y herrería.

La inscripción puede realizarse vía Web en ciudaddesanluis.gov.ar, completando el formulario con información básica. La modalidad de cursada –cantidad de días y horas por semana- dependerá del curso elegido.

Para complementar la capacitación, el Municipio está desarrollando una aplicación de celular para facilitar el contacto de los vecinos con los operarios calificados que hayan aprobado el curso. De esta manera, quien lo necesita podrá conocer la ubicación del operario, su teléfono de contacto e información y opiniones sobre trabajos realizados.



Asimismo, la Municipalidad cuenta con un programa de microcréditos para emprendedores a fin de brindar asistencia económica a quienes hayan aprobado la capacitación y no cuenten con recursos para comenzar a desarrollar sus actividades.
El objetivo de este programa integral es dar apoyo a los vecinos, para que puedan insertarse en el mercado laboral y lograr una vida independiente y autónoma.

20.3.18

Universidad Nacional de San Luis: Capacitarán sobre adicciones en ámbitos educativos

Capacitarán sobre adicciones en ámbitos educativos

Los días 20 y 21 de marzo se desarrollarán las Jornadas de Capacitación y Sensibilización para Prevención de Adicciones en Ámbitos Educativos, a cargo de la Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación (SEDRONAR). La actividad es gratuita y se entregarán certificados.
Está destinada a autoridades, docentes, preceptores, directivos y administrativos de la Escuela Normal Juan Pascual Pringles (ENJPP) y la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), como así también a alumnos de los últimos años de las carreras de Profesorados.
El dictado estará a cargo del director Nacional de Prevención, Lic. Pablo Dragotto; la coordinadora de Prevención en los Ámbitos Educativos; Lic. Silvia Pisano y el equipo de Prevención del SEDRONAR, Lic. Mariano Lanía y el Lic. Ariel Lerner.
Programa
Capacitación
20 de marzo: Escuela Normal Juan Pascual Pringles
8:30 a 12:30 horas: Docentes de primero a sexto año (Secundario)
13:30 a 17.30 horas: Docentes de primer a sexto grado (Primaria)
Responsables: Coordinadora y Equipo de Prevención en Ámbitos Educativos
El objetivo es realizar encuentros de formación, para realizar los acuerdos de micro gestión y brindar herramientas teórico-metodológicas en la implementación de las líneas de trabajo propuestas por el área de prevención en ámbitos educativos de SEDRONAR, focalizando en proyectos integrales preventivos.
Cronograma
  • Recepción y acreditación
  • Apertura a cargo de las autoridades de la Institución y de la Universidad
  • Taller de relevamiento de experiencias previas
  • Presentación de fundamentos y alcances de la propuesta de SEDRONAR, a cargo de los licenciados Mariano Lanía y Ariel Antar Lerner
  • Taller de planificación del proyecto integral preventivo de la Institución.
Mesa de trabajo y gestión
21 de marzo: Universidad Nacional de San Luis
9:00 a 12:00 horas: Autoridades, Secretarios, Directivos de Departamentos, Coordinadores de áreas y miembros de la Secretaría de Bienestar Estudiantil (Deportes)
Responsables: Director Nacional de Prevención, Coordinadora y Equipo de Prevención en Ámbitos Educativos
Se conformará una mesa de trabajo para planificar la política preventiva universitaria en el marco del Convenio entre la UNSL y la SEDRONAR.
Sensibilización
21 de marzo: Universidad Nacional de San Luis
13:30 a 17:30 horas: Docentes, Docentes de los Profesorados de todas las Facultades y alumnos de los últimos años de los profesorados de la UNSL.
Responsables: Director Nacional de Prevención, Coordinadora y Equipo de Prevención en Ámbitos Educativos
El objetivo es realizar encuentros de sensibilización para incorporar estrategias preventivas en ámbitos educativos en los espacios de formación de los futuros profesionales de la educación.
Contenidos: Cultura del consumo, cultura institucional del cuidado, las respuestas pedagógicas al problema del consumo. Dimensiones educativas para la prevención, herramientas pedagógicas para el trabajo preventivo: proyectos institucionales preventivos, lineamientos curriculares, intervenciones ante situaciones de consumo.
Cronograma
  • Palabras de apertura a cargo de Autoridades
  • Taller de relevamiento de representaciones sociales acerca del consumo
  • Presentación teórica a cargo de representantes de la SEDRONAR
  • Taller de proyección
  • Plenario y acuerdos
  • Cierre a cargo de Autoridades.
Los interesados en realizar las Jornadas deberán realizar la pre-inscripción online y llevar impreso los siguientes cuadernillos:
Para mayor información y consultas deberán comunicarse al siguiente correo electrónico: vrectorado@unsl.edu.ar

14.3.18

La UNSL recibió a los primeros estudiantes de intercambio de AUGM

Ambos estudiantes provenientes de la República del Paraguay, motivados por la experiencia de lo nuevo, decidieron abrirse camino en AUGM y estarán hasta el mes de agosto transitando los pasillos de la UNSL. El Programa Escala para Estudiantes de Grado promueve la cooperación y la integración de las Universidades que conforman la Asociación, así como la internacionalización de la educación superior de la región, a través de la promoción de la movilidad de los estudiantes regulares de carreras de grado para cursar un periodo académico en otra universidad de AUGM con pleno reconocimiento de la actividad académica realizada.
Los alumnos fueron recibidos este lunes 12 de marzo por el vicerrector de la UNSL, Dr. Roberto Saad, el secretario de Coordinación y Planificación Institucional, CPN. Víctor Moriñigo, la subsecretaria de Relaciones Interinstitucionales, Prof. Liliana Mollo, y Hernán Tamagnone, miembro de la oficina de Programas Especiales.
Pedro Luis Vera Martínez es de Ciudad del Este y cursará tres (3) materias de la Licenciatura en Psicología. “Escogí la UNSL porque sería el primer alumno de intercambio por AUGM”, dijo y en relación a su estadía sostuvo que lo motiva el multiculturalismo de San Luis. Wilson Velázquez es de Asunción y cursará asignaturas de la Licenciatura en Ciencias de la Computación. “Desde un principio vi que estaba la UNSL para el intercambio y me puse a investigar algunas cosas sobre la Universidad y me encantó (…) Desde que llegué me gustó la tranquilidad, seguridad y cordialidad de la gente”, dijo.

De San Luis al exterior

A través del mismo Programa dos (2) estudiantes de la Universidad Nacional de San Luis tuvieron la posibilidad de formarse en el extranjero. Macarena Rodrigo de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias (FICA) está cursando Ingeniería en Electromecánica en Ciudad del Este, y Celeste Olguín de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) se forma en la Universidad Nacional de Asunción en Ciencias de la Computación.

Sobre otros programas de AUGM

Escala de Posgrado
Por primera vez la UNSL envió una estudiante de la Maestría en Comunicación Institucional. Ella es Virginia Aramburu quien se encuentra viviendo esta experiencia en la Universidad Nacional de la República de Montevideo, Uruguay. En este programa se prioriza la internacionalización de la educación superior de la región a través de la promoción de la movilidad de los estudiantes regulares de maestrías y doctorados, para cursar un período académico en otra Universidad miembro de AUGM con pleno reconocimiento de la actividad académica realizada.
Escala de Docentes
Dos (2) son las docentes que fueron seleccionadas. Se trata de la Dra. Marina Cuello Pagnone y la Dra. Marina Fantino, ambas de la Facultad de Psicología. Pagnone se formará en la Universidad Federal de Minas Gerais de Brasil, mientras que Fantino lo hará en la Universidad Nacional de la República de Montevideo, Uruguay. Este Programa consiste en el intercambio de docentes e investigadores entre las Universidades que integran la Asociación y está orientado a docentes jóvenes o en formación, y a docentes formados.
Escala de Gestores
La UNSL recibirá en el mes de abril al primer gestor de la Universidad Mayor de San Andrés de Bolivia. Será el primero en realizar su movilidad en nuestra Casa de Estudios. El propósito es realizar una estancia de formación en el quehacer específico de su competencia por el intercambio de saberes y experiencias vinculadas con la gestión y administración universitaria.

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